Vol. 1 Núm. 2 (2025): Innova
Artículos

GUÍA INSTRUCTIVA DIGITAL DE LA TÉCNICA DE DESGASTE ÓSEO, APLICADO A HUESOLARGO: UN ENFOQUE EDUCATIVO PARA LOS ESTUDIANTES DE HISTOTECNOLOGÍA

Diego Alejandro Querales Brito
Universidad Arturo Michelena
Oreanna Valentina Matos Pérez
Universidad Arturo Michelena
Venus Antonella Rubio Mendoza
Universidad Arturo Michelena
Rafael Ángel Rosales Márquez
Universidad Arturo Michelena
Portada de la revista Innova Volumen 1 Número 2 de la Universidad Arturo Michelena
Categorías

Publicado 2025-12-12

Palabras clave

  • Guía instructiva,
  • Técnica por desgaste óseo ,
  • Hueso Largo

Resumen

La presente investigación se cataloga dentro de los parámetros de una investigación de campo, descriptiva y de corte transversal, en donde se tuvo como objetivo elaborar una guía instructiva digital de la técnica de desgaste óseo aplicado a hueso largo, dirigido a los estudiantes de Histotecnología I en la universidad Arturo Michelena. Cabe resaltar que, la población de estudio constó de 22 estudiantes de la carrera de Histotecnología. A raíz de eso, se llevó a cabo un muestreo intencional no probabilístico, donde se seleccionó una muestra de ocho (8) individuos, tomando como criterio de inclusión, a los estudiantes que ya aprobaron la asignatura de Histotecnología I, y como criterio de exclusión a aquellos que aún no lo han aprobado, o que la estén cursando. Seguidamente, como instrumento de recolección de datos, se recurrió a un cuestionario dicotómico de 10 preguntas cerradas, dicho cuestionario fue validado por dos (2) licenciados en Histotecnología y un (1) metodólogo, una vez aplicado, los resultados fueron evaluados mediante el coeficiente KR20, el cual arrojó un 0,73, confirmando su confiabilidad. De esta forma, el resultado pone en evidencia que existe la necesidad de que se elabore una guía que explique el procedimiento que se lleva a cabo para obtener un preparado histológico por medio de la técnica de desgaste óseo. En conclusión, esta guía brindará un aporte significativo en el campo de la investigación y la educación gracias a su naturaleza didáctica

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